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진로·꿈 코칭
변화하는 진로교육
진로지도와 직업 교육 역시 좀 더 창의적인 것을 주문하고 있습니다.
2014년에 발표한 옥스퍼드 대학교 프레이 교수의 논문에 의하면 불과 몇 십 년 후가 되면 “로봇의 습격” 등으로 불릴 만큼 과학기술이
발달하게 된다고 합니다. 그리고 앞으로 20년 내 현재 우리가 알고 있는 직업의 47%가 사라진다고 합니다.
미국 재무장관을 지낸 로렌스 서머스 하버드대 교수는 “1960년대에는 미국의 25~54세 인구 20명 중 1명만 일을 안 했지만, 앞으로 10년
내 7명은 놀게 될 것”이라고 말하고 있습니다. 이처럼 현재 우리가 알고 있는 직업들이 언제까지 존재할지 어떤 형태로 변할지
알 수 없습니다.

단지 몇몇 선진국만의 사정일까요? 우리나라의 사정은 어떠한가요? 고용 없는 성장이 계속되고 있으며 빈부격차는 더 심해지고 있습니다.
반면 최근 언론에서 보도되는 20대, 30대 창업자의 성공스토리는 위기와 함께 새로운 기회도 함께 오고 있음을 알려 주고 있습니다.
이렇게 변화무쌍한 상황에 맞춰 에릭 슈밋(구글 회장)과 이코노미스트 잡지사에서는 앞으로의 변화에 따르는 대응과 그 문제의 해답으로
교육을 꼽고 있습니다.

로봇이 대체할 수 없는 비판적 사고, 감정적 교류 등을 강조하는 교육이 필요하다는 것입니다. 이를 위해 교육의 목표를 지식 습득이 아닌
인지능력 향상에 맞춰야 한다는 조언을 하고 있습니다. 아울러 진로지도와 직업 교육 역시 좀 더 창의적인 것을 주문하고 있습니다.

미래의 농부는 더 이상 현장에서 밭을 일구고 열매를 따는 사람이 아닙니다. 미래의 농부는 자기의 꿈을 일구고 정확한 통계와 전략에
의해서 해당 작물을 결정하고, 기계화된 농업 시스템 속에서 수확을 할 것입니다. 또한 마케팅 전략에 의해서 판매를 할 것입니다.

시대가 바뀌고 있습니다. 우리의 진로지도 방법도 바뀌어야 합니다. 아이에게 꿈을 심어 주어야 한다고 늘 이야기하지만 그 방법은
쉽지 않습니다.

프레디저 카드는 아이가 좋아하는 활동으로 진단합니다. 따라서 아이가 쉽게 사용할 수 있습니다. 진단하는 과정 중에 아이에게
꿈을 심어줄 수 있습니다. 또한 이를 토대로 진로독서로 연결할 수 있습니다.  
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